第二章,躺平(1/2)
“我说的并不是那种神神鬼鬼，那种影视作品中臆想出来的超凡现象。”“而是关于意识，关于人类心灵中的一种还未被发现的存在。”
“我认为人的思考，意识，念头的变化必然连接着一个最为本质的核心，那可能是某种物质，也可能是一个奇点。”
“可以叫它心灵之光，也可以称作灵魂本质。”
“那是人类最开始思考，最开始发挥想象力的时候便出现的奇迹，那是一切的开始。”
“同样我也认为我们今后对于人类未来发展的研究，也必然要涉及到这里，这也同样代表着未来。”
“很幸运的，一些跟我有着共同信念的心理学家们很早就开始了对于心灵之光、灵魂本质的探索。”
“而经过这些年的前仆后继，也已经取得了一些实质般的成果。”
“这就是我们这一节课要讲的内容——‘关于心理与梦境之间的联系’。”
“梦境，是人类心灵的显化。”
“同时这个念头停止转动但又没有完全静止的混沌时刻，也是最容易接近心灵之光、灵魂本质的瞬间。”
“想要探索心灵之光便只能以此而来。”
“人类的心灵世界是个复杂无比的模型，是一个由念头、潜意识、记忆、心灵之光、大脑皮层共同编织而出的混沌海洋。”
“心灵海洋本身是混沌的，但是存在于其中的心灵之光以及我们的表象意识，表层梦境却是恒定的。”
“那么以此我们便能将混沌的心灵之海分为不同距离，不同层次。”
“从最表象的梦境开始，越是接近另一个终点的更深层次的梦境，就越是靠近心灵之光。”
“寻找心灵之光，灵魂本质的路程，就是这两者之间的距离。”
“只要跨过这段距离，那么我们就能够拿到人类最为珍贵，最为本质的秘密。”
“大家对此有什么想问的吗？”
云老师带着一些不常有的兴奋以及一丝丝期待的表情看着班上的同学们，“有什么不懂的，或者感兴趣的都可以说出来，大家畅所欲言。”
然而所有人都沉默不言。
可能他说了那么多，连一个人听完，听进去的都没有听。
没有人对这些偏门的小众的知识感兴趣。
但因为之前的窘迫之事，格外认真听讲的我却是个例外。
我在云老师逐渐失望的眼神中举起了手，“那么老师，有人寻找到了心灵之光吗？”
“虽然这么些年来经过无数的总结，整理出了很多帮助梦游的工具，但越是心灵深处越是混沌荒诞，暂时还没有人触碰到心灵之光。”
“当然，这只是我所知道的。”
“至于是否有人在我不知道的地方完成了这一步，那就不清楚了。”
“嗯…”我点了点头继续道，“那么人类浅层梦境与心灵之光之间的距离有多远？有多少层？”
“根据现在对于心灵之海的探索估算，整个心灵之海大概有着9层。”
“不过要记得它的这个层并非如同我们楼层一样从高到低，它是混乱的混沌的，唯一能确定的就只有终点…”
“叮铃铃铃…”
忽然急促的下课铃声响起。
本来沉寂的课堂忽然变活了起来，乱哄哄的。
云老师无奈只能说了声下课，然后离开了教室…
…
“啊…‘语文老师’终于走了。”
我的同桌‘林’伸着腰喊道，他仿佛终于度过了难忍的煎熬，“也不知道今天发的什么疯，竟然跑来上心理课，简直让人头疼…”
“头疼倒是不至于吧？”
“怎么不至于？那些古怪的知识正常人谁愿意听，对了…”林忽然转过头来看着我。
“冬君你怎么这种课都这么认真？都能够跟上老师的思路回答问题了，这是想以后在心理学方面有所发展？”
“没，说什么呢？我这不是因为课前那睡觉，所以想要好好表现一下。”
“说起来还要感谢你那时候的提醒，不然我估计还要出更大的丑…”
“没什么，我们是同桌嘛。”
林随意的摆了摆手，“而且到底也没叫醒你，让你等会儿还得去作检查。”
“说来也是怪‘语文老师’，这都快毕业了，忽然跑来上心理课