第6章 忍校日常(2/4)
><br /> 如果单以忍术的知识含量完全可以比拟b级忍术，而修炼难度甚至达到了a级忍术的程度。<br /><br />
像这样的小技巧，宁次已经创造出了不少。<br /><br />
但基本上都没有取什么名字，而且都是一些辅助技能和被动技能。<br /><br />
比如掩盖自身查克拉的敛息技巧，提高自身感知的增幅技巧。<br /><br />
一堂简单的忍界常识课程便在学生们的吵吵闹闹中度过，对于刚刚接触到忍界知识的平民家的孩子而言，这简直是另一个世界，令他们的心情跌宕起伏，好似完成了一场大冒险。<br /><br />
但是这种程度的知识对于宁次来说就有些小儿科了，所幸宁次本身来忍者学校上课就没有打算学习到什么新的知识。<br /><br />
忍校的六年时间对于宁次的意义是为自己争取到成长的空间，并且掩盖自身的异常，让自己有着足够的时间学习成长，等到毕业时，完全可以凭借自己的实力在忍界立足，面对任何人都有把握全身而退。<br /><br />
时光总是在不经意间就流逝，转眼间已经过去了三个月。<br /><br />
基本上所有的孩子都已经提取了查克拉，学习到了简单的查克拉运用，学会了简单忍具的使用。<br /><br />
今天藤原志对安排了第一次考核，包括忍具的使用和实战课，而这也正是检验孩子们是否具有忍者天赋的时候，毕竟忍者是靠厮杀来成长的，只有在实战中体现出自己的价值才能够得到重视，老师们也会着重培养。<br /><br />
“第一项，忍具投掷，大家按照队列开始考核。”<br /><br />
“我一定会得到十分的！”松下井之很是自信，完全没有想过失败，手中手里剑，对着靶标很是潇洒的将之射出。<br /><br />
“叮叮叮”连续三连射，虽然都命中了木靶，但明显的都在周边区域。<br /><br />
&nb