第八十八章 老师和学生(2/2)

莫索提文明的发电厂普遍破破烂烂，从来都是哪里坏了补哪里，勉强维持着能运转就行。

技术革新？升级换代？拆旧建新？完全不存在的。

莫索提文明虽然更先进，但就像一个迟暮之年的老人，垂垂老矣，只想着活下去就行，完全没有开拓的雄心。

此刻人类文明虽然落后一点，但就像是早晨八九点钟的太阳一样，朝气蓬勃，活力四射，潜力无限。

三眼族工程师们感慨着，在陈岳的带领之下仔细的观察着，记录着。

结束参观之后，经过一番讨论，最终一份整改升级报告生成。

数名三眼人工程师为一个小组，面对着一台由陈岳直接控制的机器人，详细的讲述着经由莫索提文明科技所制定的升级方案，并解释着这样升级的理由和好处，以及背后的原理。

陈岳则像是一名学生一样认真听讲，不时问一些问题，并与工程师们交流着一些想法。

陈岳丝毫没有身为一个文明领袖的高高在上和倨傲。对于知识，以及掌握了知识的人，陈岳从来都表现得很谦卑。因为他清楚，在这宇宙之中，唯有知识，才是自己安身立命，争取到活命资格的本钱。

这段时间，是陈岳最快活，最放松的一段时间。因为不需要漫长的研究与思索，只要认真听讲，源源不断的知识便会自动进入到自己的数据库之中被自己掌握。

数万名三眼人工程师便像是数万条河流。陈岳就像一片海洋。源源不断的水流就这样汇集到了大海之中。

如果是一个普通的二级中级文明，要消化吸收并完全掌握这些二级高级文明的知识——哪怕这些三眼人掌握的仅有很少一部分，也必定要几十年时间才能完成，且还得将整个文明都发动起来，全力以赴。

但陈岳却仅仅只用了一年时间。